精細運動課

2019-01-25 14:40:45

　　幼兒需要透過感覺的刺激與操作來增進其精細動作的發展，基礎訓練班的的精細課是根據主題活動來按設計的。涂色(繪畫)階段、繪畫階段、書寫階段、剪紙階段、拼板、穿珠子等階段，鍛煉小肌肉，培養提升孩子精細動作的協調性和靈活性。　

      例如，成長學校剪紙課的教學方案如下：

　　(1)教具構成：a 剪刀(前端要圓、大小適合小朋友的手);

　　b 長方形紙(約3cm15cm);

　　c 畫有直線、曲線、鋸齒形線的長方形彩紙;

　　d 畫有復雜幾何圖形的紙。

　　(2)教育目的：a 剪的能力、肌肉運動的調整、手眼的協調性。

　　b 獨立性、專著力。

　　(3)操作方法：

　　a 將準備好的物品用托盤端至桌子上。

　　b 交待活動名稱

　　c示范方法：右手拇指和食指、中指握住剪刀，左手拿紙。在剪刀一開一合之間，實際示范剪刀的正確使用方法。

　　d 請小朋友試試看。老師坐在小朋友右側。第一次使用剪刀的小朋友剪完全沒有畫線的紙，開始時老師可以拿著紙讓小朋友剪。

　　e小朋友已經會使用剪刀后。用畫好線的紙，照著紙上的線剪。

　　f碎紙收入垃圾桶，用具放回原位。

　　(4)變化與延伸：a由小朋友自己構想簡單的圖案畫到紙上剪。

　　b剪毛線、布。

　　c剪厚紙。

　　(5)適用年齡：2歲半以上。

　　(6)錯誤控制：a剪刀刀刃的開合動作不靈活，會開合卻不會剪。

　　b剪到線外面。

　　(7)興趣點：學習用剪刀剪紙。沿著線剪。

　　(8)注意事項：a剪刀開合，注意危險。

　　b剪后碎紙收入垃圾桶。

　　
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